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序号 |
级别 |
成果名称 （包括论文、著作、获奖） |
刊物、出版社名称/获奖类别 |
发表（出版、获奖）时间 |
作者姓名 |
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1 |
一C |
教学功利化剖析与出路探讨 |
中国教育学刊 |
2015-12-05 |
朱文辉 |
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2 |
一C |
认知方式与性别对择偶复制的影响 |
中国临床心理学杂志 |
2015-06-25 |
梁晓燕 |
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3 |
一C |
自尊在母亲教养方式和恋爱暴力中的中介作用 |
中国临床心理学杂志 |
2015-06-25 |
刘丽 |
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4 |
二C |
大学生网络社会支持与网络社区归属感的关系：网络虚拟幸福感的中介效应 |
中国健康心理学杂志 |
2015-06-15 |
梁晓燕 |
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5 |
二C |
MBTI人格类型量表的发展应用及思想内涵 |
心理技术与应用 |
2015-09-07 |
范红霞 |
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6 |
二C级类 |
人格阴影的形成、表现及面对阴影的态度 |
心理技术与应用 |
2015-10-10 |
范红霞 |
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7 |
二C级类 |
大学生自我构念和心理账户对消费决策的影响 |
心理技术与应用 |
2015-12-08 |
杨继平 |
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8 |
一C |
中职生父母心理控制、越轨同伴交往与社会适应的关系研究 |
中国特殊教育 |
2015-11-18 |
梁晓燕 |
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9 |
一C |
中职生父母心理控制、越轨同伴交往与社会适应的关系研究 |
中国特殊教育 |
2015-11-10 |
梁晓燕 |
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序号 |
级别 |
成果名称 （包括论文、著作、获奖） |
刊物、出版社名称/获奖类别 |
发表（出版、获奖）时间 |
作者姓名 |
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10 |
二C |
父亲教养方式与女儿吸毒行为的相关研究 |
校园心理 |
2015-10-01 |
范红霞 |
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11 |
二C |
教育理论向实践转化的理论探索 |
徐州工程学院学报（社会科学版） |
2015-11-15 |
刘庆昌 |
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12 |
一C |
教育理论向实践转化的现实路径 |
教育学术月刊 |
2015-06-09 |
刘庆昌 |
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13 |
一B |
中国教育史学科建设的百年求索 |
陕西师范大学学报(哲学社会科学版) |
2015-07-15 |
侯怀银 |
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14 |
一B |
思想性研究成果的表达 |
山西大学学报(哲学社会科学版) |
2015-11-15 |
刘庆昌 |
|
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15 |
一B |
儿童的命运与成人的觉醒 |
陕西师大学报（哲学社会科学版） |
2015-11-15 |
刘庆昌 |
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16 |
二C级类 |
失效的合理认知 |
中小学生心理健康教育 |
2015-02-16 |
梁晓燕 |
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17 |
二C级类 |
大学生网络社会支持与网络社区归属感的关系：网络虚拟幸福感的中介效应 |
中国健康心理学杂志 |
2015-06-15 |
梁晓燕 |
|
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18 |
二C级类 |
情境对大学生移动O2O用户体验的影响 |
心理技术与应用 |
2015-02-01 |
梁晓燕 |
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序号 |
级别 |
成果名称 （包括论文、著作、获奖） |
刊物、出版社名称/获奖类别 |
发表（出版、获奖）时间 |
作者姓名 |
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19 |
二C |
面孔相似性与择偶偏好研究评述 |
校园心理 |
2015-06-01 |
范红霞 |
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20 |
二C |
人格阴影的形成、表现及面对阴影的态度 |
心理技术与应用 |
2015-10-01 |
范红霞 |
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21 |
二C |
MBTI人格类型量表的发展应用及思想内涵 |
心理技术与应用 |
2015-09-01 |
范红霞 |
|
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22 |
一B |
教育学的传统与变革 |
教育研究 |
2015-10-10 |
侯怀银 |
|
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23 |
一B |
打破教学改革的“神话”——对当前中小学校教学改革的理性分析 |
山西大学学报(哲学社会科学版) |
2015-09-15 |
郑玉飞 |
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24 |
一C |
教师积极反应对儿童亲社会行为的影响研究 |
教育理论与实践（理论版） |
2015-09-01 |
王福兰 |
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25 |
二C |
有一种真爱叫做放手 |
山西教育（幼教版） |
2015-09-24 |
王福兰 |
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|
26 |
一B |
交往不良同伴对男性未成年犯攻击行为的影响 |
心理发展与教育 |
2015-09-15 |
高玲 |
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27 |
二A |
心理分析在中国现代发展的历史起源 |
晋阳学刊 |
2015-09-25 |
范红霞 |
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28 |
一C |
传媒视角下的人格阴影及其转化 |
编辑之友 |
2015-09-05 |
范红霞 |
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序号 |
级别 |
成果名称 （包括论文、著作、获奖） |
刊物、出版社名称/获奖类别 |
发表（出版、获奖）时间 |
作者姓名 |
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28 |
二C |
初中生心理安全影响因素的研究 |
教育导刊 |
2015-06-10 |
范红霞 |
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29 |
二C |
时间管理训练对焦虑、抑郁和主观幸福感的影响 |
中国健康心理学杂志 |
2015-02-15 |
范红霞 |
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30 |
一B |
小学生学校适应的发展特点及其与父母教养方式关系的研究 |
心理发展与教育 |
2015-09-15 |
卢富荣 |
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31 |
一B |
道德推脱对大学生网络偏差行为的影响：道德认同的调节作用 |
心理发展与教育 |
2015-05-15 |
杨继平 |
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32 |
一A |
德行领导与与员工不道德行为、利他行为：道德推脱的中介作用 |
心理科学 |
2015-05-20 |
杨继平 |
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33 |
一C |
认知方式与性别对择偶复制的影响 |
中国临床心理学杂志 |
2015-06-22 |
梁晓燕 |
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34 |
一B |
积极心理学视角下大学生“微博控”心理需求的研究 |
教育研究与实验 |
2015-06-20 |
梁晓燕 |
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35 |
一A |
论邓正来的社会科学观 |
科学技术哲学研究 |
2015-03-10 |
侯怀银 |
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36 |
二A |
凯洛夫主编《教育学》的中国面孔 |
当代教育与文化 |
2015-04-10 |
侯怀银 |
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序号 |
级别 |
成果名称 （包括论文、著作、获奖） |
刊物、出版社名称/获奖类别 |
发表（出版、获奖）时间 |
作者姓名 |
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37 |
二A |
论“生命 实践”教育学派发展的“基因”问题 |
当代教育与文化 |
2015-06-10 |
侯怀银 |
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38 |
一C |
教师专业化的伦理困境及其突破 |
高教探索 |
2015-05-10 |
孙杰 |
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39 |
一C |
自尊在母亲教养方式和恋爱暴力中的中介作用 |
中国临床心理学杂志 |
2015-06-25 |
刘丽 |
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40 |
一B |
品格教育的伦理学基础：反思与批判 |
山西大学学报(哲学社会科学版) |
2015-03-15 |
张夏青 |
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41 |
一B |
人文学科的价值 |
山西大学学报(哲学社会科学版) |
2015-01-09 |
刘庆昌 |
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42 |
二A |
感悟“新基础教育研究” |
当代教育与文化 |
2015-05-09 |
刘庆昌 |
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43 |
二A |
刍议教育思想研究的对象与方法 |
教育理论与实践（理论版） |
2015-05-09 |
刘庆昌 |
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45 |
一B |
教育是善意的干预 |
教育发展研究 |
2015-04-09 |
刘庆昌 |
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46 |
一B |
教育实践及其基本逻辑 |
山西大学学报(哲学社会科学版) |
2015-05-09 |
刘庆昌 |
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47 |
一C |
从功能角度看理论存在的的方式 |
理论探索 |
2015-05-09 |
刘庆昌 |
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48 |
一C |
人文社科学术期刊稿件质量的判断 |
编辑之友 |
2015-05-09 |
刘庆昌 |
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序号 |
级别 |
成果名称 （包括论文、著作、获奖） |
刊物、出版社名称/获奖类别 |
发表（出版、获奖）时间 |
作者姓名 |
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49 |
一A |
影响动作图片命名的因素 |
心理学报 |
2015-01-30 |
陈永香 |
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50 |
1B |
支持学前教育发展的税收政策建议 |
税务研究 |
2015-06-01 |
王福兰 |
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51 |
2C |
学前儿童心理成长特性分析 |
山西教育（幼教版） |
2015-05-05 |
王福兰 |
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52 |
一B |
民国时期大学章程文本的要素分析及其启示 |
清华大学教育研究 |
2015-03-20 |
侯佳 |
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53 |
二C |
农村幼儿园教师分层培训课程模式的构建——以“国培计划”山西省农村幼儿园骨干教师培训为例 |
教育理论与实践 |
2015-02-10 |
张雁 |
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54 |
一B |
印度非正规学前教育的历史发展、特点及启示 |
山西大学学报 |
2015-03-10 |
张雁 |
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