|
序号
|
级别
|
成果名称 （包括著作、教材、论文）
|
刊物名称
（专著填出版社名称）
|
卷期、时间（专著填字数、出版时间）
|
作者姓名
|
|
|
1
|
二C级类
|
表情符号：网络空间中的非言语线索
|
其他刊物
|
29（1）：29-34
|
梁晓燕
|
|
|
2
|
一C级类
|
美国“儿童发展计划”及其对我国价值教育的启示
|
中国教育学刊
|
2014（1）：9-13
|
张夏青
|
|
|
3
|
一C级类
|
大学城与区域经济社会发展关系再探
|
经济问题
|
2014（1）：124-126
|
陈平水
|
|
|
4
|
一B级类
|
教育工学的范围和基础
|
社会科学战线
|
2014（2）：201-209
|
刘庆昌
|
|
|
5
|
一B级类
|
清代前期涉税大事举要评析
|
税务研究
|
2014（2）:92-95
|
王福兰
|
|
|
6
|
一A级类
|
皮亚杰发生认识论中的具身认知思想
|
科学技术哲学研究
|
31（1）：51-55
|
刘丽红
|
|
|
7
|
一B级类
|
居民社区参与：城镇化社区发展的动力
|
其他刊物
|
2014（2）：12
|
刘丽红
|
|
|
8
|
二C级类
|
做一名学习型父亲――基于城市父亲参与幼儿社会性发展的调查
|
山西教育.幼教
|
2014(2)：4-6
|
王福兰
|
|
|
9
|
一B级类
|
教育学的基本追求
|
山西大学学报（哲学社会科学版）
|
2014（2）：76-84
|
刘庆昌
|
|
|
10
|
一B级类
|
美国学校零容忍政策：涵义、问题及变化
|
比较教育研究
|
2014（3）:86-91
|
张俊友
|
|
|
11
|
二C级类
|
论教育学的学科规训功能
|
其他刊物
|
2014（2）：26-29
|
侯怀银
|
|
|
12
|
一C级类
|
论教育学概念在中国的早期形成
|
人大复印资料
|
2014（4）：138-146
|
侯怀银
|
|
|
13
|
一B级类
|
阿普尔对教育中意识形态运作机制的揭示
|
社会科学战线
|
226（4）：218-221
|
徐冰鸥
|
|
|
14
|
一B级类
|
实践取向教师教育课程的具身认知价值及其实现
|
教育科学
|
30（2）：53-57
|
刘丽红
|
|
|
15
|
一B级类
|
知识特质：价值负载、权力关涉与社会建构
|
其他刊物
|
2014（3）：19-23
|
徐冰鸥
|
|
|
16
|
二A类
|
教育活动中的控制行为
|
其他刊物
|
2014（13）：8―11
|
刘庆昌
|
|
|
17
|
二B类
|
教育活动中的制造行为
|
其他刊物
|
2014（5）：1-4
|
刘庆昌
|
|
|
18
|
一B级类
|
清代中央集权与地方财政分权及其启示
|
其他刊物
|
2014（9162）
|
王福兰
|
|
|
19
|
二C级类
|
我国地方高校研究焦点演进的可视化分析
|
其他刊物
|
2014（5）：58-62
|
陈平水
|
|
|
20
|
一A级类
|
观点采择对大学生网络偏差行为的影响：道德推脱的中介作用
|
其他刊物
|
37（3）：633-638
|
杨继平
|
|
|
21
|
一A级类
|
身体部位与早期习得的汉语动词的联结及其对动词习得年龄的影响
|
心理学报
|
46(7):912-921
|
陈永香
|
|
|
22
|
二A类
|
论教育与国民性的关系
|
其他刊物
|
2014（6）：7-10
|
徐冰鸥
|
|
|
23
|
二C级类
|
改革开放以来马克思主义哲学指导中国教育研究的回顾与反思
|
其他刊物
|
2014（3）：1-14
|
侯怀银
|
|
|
24
|
二C级类
|
国防生专业承诺的实证研究与分析
|
其他刊物
|
2014（3）：57-61
|
梁晓燕
|
|
|
25
|
一A级类
|
论20世纪上半叶教育科学概念在中国的形成
|
其他刊物
|
2014（3）：100-111
|
张小丽
|
|
|
26
|
一B级类
|
保守主义复兴中的美国教师角色：反思与重构
|
西北师大学报（社会科学版）
|
2014（4）86-91
|
徐冰鸥
|
|
|
27
|
二C级类
|
当代教师教育
|
2014（3）81-87
|
侯怀银
|
||
|
28
|
一B级类
|
马克思主义教育哲学解读
|
西北师大学报
|
2014（5）100-105
|
侯怀银
|
|
|
29
|
一B级类
|
|
中国音乐
|
2014（02):172-174
|
张雁
|
|
|
30
|
一B级类
|
山西大学学报
|
2014 (4)114-117
|
孙杰
|
||
|
31
|
二A级类
|
实验科学与技术
|
2014（5）88-90
|
王孝清
|
||
|
32
|
一B级类
|
移情、道德推脱对初中生网络过激行为的影响
|
山西大学学报
|
2014（4）122-128
|
杨继平
|
|
|
33
|
一B级类
|
日本青年心理学现状及其对中国心理学的启发
|
山西大学学报
|
2014（4）118-121
|
靳义君
|
|
|
34
|
一B级类
|
新中国中学生成绩评定方法的实验——以五级分制计分法为个案的研究
|
华东师范大学学报
|
2014（2）1-6
|
孙杰
|
|
|
35
|
一B级类
|
教育改革的正当性之思
|
教育发展研究
|
2014（21）10-20
|
刘庆昌
|
|
|
36
|
二C级类
|
我不会求助与人
|
心理技术与运用
|
2014(12)57-58
|
梁晓燕
|
