2020年7月18、19日，张小丽副教授参加由中国教育学会教育史分会主办、《教育学报》协办的第三届青年学者学术沙龙，分享题为《20世纪初中国教育史研究的史学起源》的论文报告。报告提出20世纪初中国教育史研究的“双重起源” 是同时出现的，已有研究多瞩目于中国教育史作为师范学堂课程的一重起源，而对史学起源的研究并未落到实处。针对已有研究现状，论文以陈黻宸、邓实、刘师培及黄绍箕等人的教育史研究设计为主体，考察清末知识与制度转型之际，兼通经史的这代学人，为什么提出“教育史”，如何设计“教育史”。本次沙龙通过腾讯会议直播，共分享论文27篇。360余观众通过场外直播参与沙龙。