2021年11月26日，由中国教育学会教育史分会主办，华东师范大学教育学部、教育部人文社会科学重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育学系承办的中国教育学会教育史分会第21届学术年会在线上成功举办。

本届年会共有“中国教育历史文化传统”“中国共产党领导教育百年发展史”“教科用书及教育刊物中的教育史”“中外教育制度变迁与发展”“教育史学的传统与变革”“中外高等教育的发展与变迁”“中外教育史视域下的教师研究”“儿童、童年观与教育史”八个分会场。

我院侯怀银教授主持了第二分会场上半场“中国共产党领导教育百年发展史”的会议报告，并作点评。张小丽副教授参加了第四分会场的下半场，汇报了《1925年中国教育学科的转向》一文。主要介绍高等师范学校设立教育专科情况、1925年在出现的对“新教育”的批判、对世界主义批判、对“不谈政治”批判、对偏重教育方法的批判等，特别是制度层面“高师改大”等一系列风潮均使得师范大学教育在价值、制度、学术氛围等进行了破坏，导致教育学学术地位下降。

侯怀银教授和研究生王茜向会议递交了《教育与社会的关系究竟如何认识---以新中国成立以来《教育学》教材为基础的考察》一文，并由王茜在第上了二分会场进行了汇报，主要介绍了教育与社会关系认识的阶段、教育与社会关系认识的主要观点、教育与社会关系认识的成就以及教育与社会关系认识的展望。

本次会议共有来自全国多所高校、科研单位、出版社等千余人参加，报告论文97篇。